En la más reciente reunión paritaria, los gremios docentes manifestaron su rechazo a la propuesta salarial presentada por el Ministerio de Educación provincial, calificándola como "insuficiente" frente a la situación económica que atraviesa el sector.
La oferta del Gobierno contempló un incremento del 3% al salario básico y un ajuste del ítem "Recursos Materiales" del 17,5% al 20% sobre el básico actualizado. Sin embargo, los sindicatos consideraron que estos números no alcanzan para cubrir las necesidades actuales de las y los trabajadores de la educación.
Desde SITRAED, el sindicato que representa a los docentes, indicaron que el aumento debería ser liquidado y percibido de inmediato, teniendo en cuenta que ya transcurrió buena parte del mes. Además, solicitaron que la mesa de negociación permanezca abierta para avanzar en una recuperación salarial progresiva y sostenida.
Guillermo Spina, secretario general de SITRAED, explicó que la propuesta fue analizada en el marco de una paritaria "abierta y permanente", pero reiteró que el ofrecimiento sigue siendo "insuficiente" para el conjunto del sector. "Es fundamental continuar las negociaciones con el objetivo de avanzar en una recomposición del salario docente mes a mes", afirmó.
La jornada de negociación estuvo marcada por la unidad de los gremios, que actuaron en bloque para fortalecer el reclamo salarial y exigir respuestas concretas.
Entre los temas que continuarán en discusión en próximas reuniones se encuentran el pase del bono al salario básico y el reconocimiento de la inflación acumulada desde septiembre del año pasado hasta la fecha, aspectos clave para recuperar el poder adquisitivo de los docentes.
El sector sindical rechazó la oferta inicial al considerarla insuficiente para atender la urgente necesidad de recomponer salarios, mientras que el ministro de Educación, José Luis Punta, se comprometió a convocar nuevamente en los próximos días para continuar el diálogo y evaluar incrementos correspondientes al mes de abril.
Mientras tanto, los gremios mantendrán el estado de alerta y seguirán insistiendo en una recomposición que permita recuperar el poder adquisitivo del sector educativo.